dijous, 29 de setembre del 2016

Pares i mares davant l’adolescència


Fundació Presme



Es tracta d’una activitat organitzada per la Fundació PRESME en col·laboració amb l’ICE de la UAB i el Centre per Famílies de la Sedeta amb el suport del Departament de Benestar i Família de la Generalitat de Catalunya.
Es tracta de cinc tallers adreçats a pares, mares i altres familiars d'adolescents entre 12 i 20 anys que cerquin orientació o assessorament i vulguin saber més sobre les problemàtiques adolescents, els riscos i dificultats dels seus fills/es i adquirir noves eines que els ajudin en l'educació dels seus fills.
En aquesta iniciativa s´ofereix als pares i mares la possibilitat d’informar-se i de poder compartir experiències i plantejar dubtes o dificultats amb l'acompanyament de professionals de la salut mental, psicòlegs i psiquiatres, especialitzats en diverses temàtiques relacionades amb l'adolescència.
Es parlarà de la problemàtica de l’ adolescència en general, dels canvis que genera en la dinàmica de les famílies i de qüestions que solen ser motiu de dubtes i d’inquietud: la sexualitat, la comunicació, les transgressions i els comportaments de risc, l’orientació i acompanyament en l’elecció d’estudis.
A cada sessió experts en les diverses temàtiques en faran la presentació, que serà font de debat pels assistents.

Dijous: 13 d’Octubre
Taller 1: Introducció: Què passa amb els i les adolescents?
Què ens preocupa com a pares?. 
A càrrec de Rosa Sellarès.  Dra en Psicologia, llicenciada en Pedagogia. Treballa com a psicòloga clínica, en la formació i supervisió d’equips clínics i en projectes comunitaris. És directora de la Fundació PRESME (Pro Educació i Salut Mental).

Dijous: 27 d’Octubre
Taller 2: Sexualitat: com abordar-la amb els nostres fills?
A càrrec de Dra.Rosa Ros llicenciada en Medicina amb formació sobre ginecologia, anticoncepció i sexualitat dels adolescents i joves. És experta en Educació per la Salut i Formació sobre salut mental i adolescència i la seva implicació en la reafirmació de la identitat personal i sexual. Responsable durant 10 anys del Servei públic de Planificació Familiar a l'Hospitalet de Llobregat i directora del Centre Jove d’Anticoncepció i Sexualitat de l'Assoc. de P.F. de Catalunya i Balears des de 1992 fins octubre de 2014, ha estat docent en mestratges i postgraus Universitaris i programes de Formació continuada per a professionals. Ha escrit diferents articles sobre l'adolescència i salut sexual i ha coordinat material didàctic divers.

Dijous:  10 de Novembre
Taller 3: Autoritat, límits i problemes de conducta.
A càrrec de Jorge Tió llicenciat en Psicologia Clínica (UB), psicoanalista i membre de la Sociedad Española de Psicoanálisis-International Psychoanalytic Association (SEP-IPA). Coordina des de 2005 a 2015 i n’és psicoterapeuta des dels inicis de l’Equip d’Atenció al Menor de la Fundació Sanitària Sant Pere Claver. Supervisa diversos equips d’atenció social i salut mental de la xarxa pública a Catalunya. És docent de Masters Universitaris (UB), estudis de postgrau en psicoteràpia d’orientació psicoanalítica i atenció a l’adolescència. Ha escrit diversos articles sobre psicoteràpia psicoanalítica i adolescència en compilacions i revistes especialitzades i és coautor del llibre “Adolescencia y Transgresión” de l’editorial Octaedro. 

Dijous:  24 de Novembre
Taller 4: La Comunicació amb l’adolescent: El funcionament adolescent. Quan preocupar-se. Prevenció de conductes addictives.
A càrrec d’Albert Chamorro llicenciat en psicologia (UB) i especialista en clínica. Té formació cognitivo-conductual (Universitat de Liège, Hospitals CHU i Bois de l’Abbaye, Liège, Bèlgica) i psicodinàmica (Institut Pere Mata, Reus, i Fundació Vidal i Barraquer, Barcelona). Ha treballat tant en l’àmbit privat com a la xarxa pública, tant en adults (CSMA de Vilafranca del Penedès) com en infantojuvenil (Fundació Vidal i Barraquer). Des de fa sis anys treballa com a psicòleg clínic de l’Hospital de Dia per Adolescents de Sarrià del grup CHM Salut Mental.” 

Dijous:  15 de Desembre
Taller 5: Com ajudar en la tria dels estudis.
A càrrec de Josep Ramon Domingo diplomat en Ciències de l’Educació. Ha estat cap d’estudis d’ESO a un Institut i tutor, a més de tècnic en diferents projectes d’orientació professional. Des de fa anys i en l’actualitat és Orientador, avaluador i formador de formadors al Consell de la Formació Professional de Barcelona, i Tècnic de suport a l’orientació en les transicions, del Consorci d’Educació de Barcelona.

Horari:
18.15 a 20:00 hrs

Servei per a Adolescents i Famílies
Sant Antoni M.Claret,
64-78. Barcelona

Inscripcions: Fundació PRESME
T. 93 213 38 99
(de 9h a 14h o bé:
fpresme@gmail.com)

Entrada Gratuïta.
Aforament limitatles inscripcions s’atendran per rigorós ordre.




:




Centros concertados y los libros de texto

Resultado de imagen de centros concertados

"Cuando una organización religiosa o empresarial decide invertir en la creación de un centro educativo busca un determinado beneficio está claro. 

Podemos plantearnos que, en ocasiones, no sólo subyace interés económico pero, a estas alturas del invento de los conciertos (centros educativos privados subvencionados con dinero público) no creo que pueda haber nadie que se plantee que su único interés es el de dar formación de forma altruista a los alumnos. 

Ya no es sólo la intuición, es la realidad que subyace en la mayoría de centros educativos concertados cuando, en sus reuniones donde se habla de cuestiones económicas, hablan del alumno como un cliente y no como un receptor de un servicio público".

+ información AQUÍ 

Jordi Martí
Docente desconcertado que intenta encontrar su lugar en un mundo que no entiende. O que prefiere no entender.

dimecres, 28 de setembre del 2016

Consumo de alcohol

Resultado de imagen de habits saludables higiene adolescents gencat
El consumo de alcohol durante la adolescencia tiene muchos riesgos. Algunos de ellos son directos porque la ingesta de bebidas alcohólicas es peligrosa para la salud. Otros de los riesgos en el caso de los adolescentes son indirectos y están ligados a los comportamientos derivados del consumo de alcohol.
Además no hay que olvidar que el consumo de alcohol es ilegal durante la adolescencia. 
+ información aquí

dijous, 22 de setembre del 2016

T'agradaria treure excel·lents?


Heu començat les classes, i com sempre, segur que ja us haureu proposat que aquest any traureu bones notes! És normal que tingueu aquests objectius, ja que després de l'estiu esteu descansats i amb ganes de menjar-vos el món!
Volem proposar-vos alguns trucs perquè aquestes ganes de treure bones notes no marxin i pugueu aconseguir aquest objectiu!
 

1.- Preparar a la teva habitació un calendari on apuntaràs totes les dates dels treballs i exàmens
 Apuntar-ho tot en un calendari a la teva habitació t'ajudarà a organitzar-te molt millor i saber quins dies has de començar a avançar feina i quins no. A més a més, quan vegis totes les coses que ja has superat, estaràs molt motivat!

2.- Prendre apunts a classe amb ordinador. Si els fas a mà, passar-los a ordinador a casa
 Les tecnologies actuals poden facilitar-te molt les coses a l'hora d'estudiar, ja que si t'imprimeixes els apunts dies abans de l'examen i els enquadernes, se't farà molt més fàcil llegir-los per l'examen.

3.- No desaprofitis cap classe i escolta sempre al professor. De veritat, estalviaràs molt de temps
 
Això tampoc significa que quan estiguis a classe no puguis parlar en algun moment amb algun company. El que això significa és que has d'entendre que si aprofites les explicacions del professor a classe, t'estalviaràs molt de temps a l'hora d'estudiar a casa! Com que ja ho recordaràs tot, no farà falta que estudiïs tantes hores.

4.- No deixis MAI les coses per l'últim moment i aprofita les hores lliures
Desgasta molt més deixar les coses per l'últim moment que fer-la a poc a poc cada dia. De veritat, quan agafis una rutina no se't farà gens pesat i aconseguiràs anar molt més relaxat!

5.- Apunta totes les notes que vagis aconseguint en els treballs i els exàmens
Poder en qualsevol moment consultar les notes que vas aconseguint al llarg del curs t'ajudarà a planificar-te i a saber en quines assignatures tens més facilitats i en quines més dificultats. I per tant, podràs organitzar millor les hores d'estudi!   


  

dimarts, 20 de setembre del 2016

Conviértete en #Salvacorazones.


La realidad sobre las enfermedades cardiovasculares es muy diferente a lo que imaginas.

Desde ahora mismo está en tus manos cambiarla y salvar cerca de 30.000 vidas cada año.

Conviértete en #Salvacorazones.

Las enfermedades cardiovasculares son trastornos del corazón y los vasos sanguíneos. Según nuestros antecedentes familiares, estilo de vida.

INFARTO.
Falta de riego sanguíneo por obstrucción de una arteria provocando destrucción del músculo cardíaco. Causa la muerte en 1 de cada 2 personas que lo padecen.

INSUFICIENCIA CARDÍACA.Incapacidad del corazón para bombear la sangre necesaria. 45 españoles mueren cada día.

ARRITMIAS.
Alteración del ritmo cardíaco que se manifiesta en forma de palpitaciones, mareos e incluso pérdida de conocimiento. Más de1 millón de españoles las sufren.

ANGINA DE PECHO.
Dolor torácico agudo temporal debido a una obstrucción parcial de una arteria. Puede desencadenar un infarto.

ICTUS.
La sangre no llega al cerebro o éste queda inundado de sangre. Primera causa de muerte en mujer.

MUERTE SÚBITA.
Fallecimiento debido a una parada cardiopulmonar repentina sin síntomas previos. Más del 50%muere en su domicilio.

                         ESTO NO ES TODO...

Existen muchas más enfermedades cardiovasculares que acaban con cientos de vidas cada día. Descúbrelas aquí.

dilluns, 19 de setembre del 2016

Ja tenim els llibres


Resultado de imagen de llibres


Estimades famílies, ja tenim els llibres de francès de 2on d'ESO i biologia i fisica de 3er d'ESO.

Us esperem avui i dijous de 19:00 a 20:00.

Només aquesta setmana!!

divendres, 16 de setembre del 2016

Beques d'estudi per a ensenyaments postobligatoris no universitaris


Resultado de imagen de beques

Estimades famílies, us recordem que el termini per sol·licitar beca per a batxillerat acaba el 3 d'octubre.
L'enllaç per sol·licitar-la...AQUÏ


http://www.gencat.cat

dimecres, 14 de setembre del 2016

Ajuts per a les sortides escolars

S'obre el termini per sol·licitar ajuts per a les sortides escolars

Per tercer any consecutiu, l'Ajuntament ofereix a les famílies empadronades a Sant Feliu amb fills i filles escolaritzats a la ciutat un ajut econòmic destinat a subvencionar les sortides escolars obligatòries programades pels centres educatius durant el curs 2016-2017. Precisament, el termini per sol·licitar les ajudes s'obre aquest dimecres 14 de setembre i estarà vigent fins al 30 de setembre. 
Les ajudes atorgades equivalen al 80% del cost de l'activitat, segons el preu establert per cada escola. En cas de separacions i/o divorci, l'ajut concedit serà del 40% per al progenitor que ho sol·liciti.
Per demanar les ajudes cal adreçar-se a l'Oficina d'Atenció Ciutadana de l'Ajuntament (pl. Vila, 1), de dilluns a divendres, de 8 a 20 h. 

Requisits d'accés

El principal requisit per optar als ajuts és que tant els pares o tutors com els infants estiguin empadronats a Sant Feliu. A més, els nens o nenes han d'estar escolaritzats en una escola del municipi i tenir un màxim de 16 anys.
D'altra banda, tot i que l'ajuda és de caràcter universal, només es podran beneficiar les famílies que compleixin determinats requisits econòmics, els quals s'han fixat prenent com a referència l'Indicador de Renda de Suficiència de Catalunya (IRSC) i el nombre de membres del nucli familiar. L'objectiu de l'equip de govern és garantir la igualtat d'accés de tots els infants a les activitats escolars, al marge de la situació econòmica de les seves famílies. Precisament, les ajudes a les sortides escolars són una de les moltes mesures que es recolliran en el Pla de Rescat Social que l'Ajuntament aprovarà en el ple d'octubre. 
La principal novetat respecte els anys anteriors és la modificació del tràmit per fer la sol·licitud, amb l'objectiu de fer més àgil el procés. Així, es demana a les persones sol·licitants que signin un document en què s'autoritza l'Ajuntament perquè pugui consultar les dades econòmiques familiars per mitjans electrònics a través de l'Administració Tributària. D'aquesta manera, l'Ajuntament pot validar les dades del sol·licitant amb més rapidesa i autoritzar o negar els ajuts, en funció de si compleix o no els requisits.